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电子班牌能否成为校园信息化建设的新亮点?

来源:电子班牌发布时间:2019-11-26

 校园内信息化建设全过程中,电子班牌是必不可少的机器设备之一,它不但肩负着信息展现的每日任务,也是学员与老师、学员与大学的交互对话框。现阶段,一些大学早已导入电子班牌,但在具体运用中实际效果不佳,其难题就取决于沒有寻找校园内信息化建设的“困扰”。


 一、了解欠缺高宽比

 校园内的信息化建设早已变成认可的发展趋势,智慧校园的定义也经常被谈及,但是在实际性了解层面大学中间主要表现出良莠不齐的局势。特别是在是在普教类大学,针对信息化的认知能力还滞留在表层毛皮,这一点从电子班牌的运用上就能窥见一斑。科曼君在走访调查普教大学时发觉,电子班牌大量的被做为了校方信息公布的终端设备,是一种单边运用。校园内管理人员眼里,电子班牌较大的功效就是说展现校方在信息化建设中的“成效”,这显而易见是剑走偏锋。

 二、缺乏名优产品

 受智慧校园基本建设发展趋势的引诱,销售市场上刚开始很多出現电子班牌商品,从人少问津到受欢迎出现异常,销售市场的迅速发展趋势也普遍存在了薄弱点,那便是名优产品的欠缺。一些说白了“电子班牌”仅仅强势的潜移默化了高新科技定义,却沒有高新科技核心,乃至就是说几寸的平板,电子班牌应当保持的作用在该类商品上是絕對没法进行的。

 三、少见高品质系统软件

 从本质上而言,电子班牌并非一个单独的终端设备硬件配置,它应当是全部智慧校园服务平台中的一份子。但是,在目前的电子班牌商品中,绝大多数采用的是单独系统软件,必须人工服务将信息考上电子班牌后台管理,不但消耗了人力资源,也失去其交互作用。以科曼为例,它将电子班牌与智慧校园云服务平台上的其他软件连通,校方不但可以根据电子班牌公布信息,学员可以根据电子班牌查寻自身的课程计划,老师能够运用电子班牌查寻学员考勤管理状况,保持了真实实际意义上的交互应用。


 智慧校园

 由上由此可见,电子班牌要想充分发挥其带头作用,要想真实踏入校园内,寻找信息化建设的“困扰”要求是重要,都是信息化与校园内紧密结合的要求。


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