中银科技云大屏幕在教师和学生的信息化教育产品中的应用

随着教育信息化2.0计划的不断推进，信息技术按部就班的敲门各教室的大门，但教育信息化并不简单地将教育转移到屏幕上，特别是提出三全二高一大的目标后，教育行业从硬件和软件的配置和教育资源的数字化开始

一般来说，三全二高一大意味着信息技术的未来可以与教育资源无缝融合和平滑过渡，以应用为立足点。在此之前，教育行业经常面临设备、运输、资源等多维挑战，教育业务很可能中断。

因此，为更好地帮助教育行业用户创造数字教育场景，5月18日，锐利正式发布了两种重磅产品——锐利云大屏幕解决方案&智能黑板，帮助教育行业进入学习空间深度整合应用的新阶段。

复盖课前课后管理的云大屏幕解决方案。

尖锐的云大屏幕解决方案这个产品是基于智能教育平台+运输管理平台+智能教育IT环境而制作的，智能教育IT环境这个环节不需要多说，通过大屏幕终端与OPS相结合，在实际应用中得到了很好的支持。

值得一提的是，这个智能教育平台RG-BoardMate-B，该平台为教师提供了丰富的资源和强大的学科工具。回想起来，在准备课程的过程中，教师经常通过互联网收集数据，但在数据爆炸的时代，互联网充满了大量低质量和无用的信息，大大分散了教师的能量。

与国家教育云资源对接的智能教育平台为教师们提供了560万份教育资料，帮助他们在极短的时间内找到课程所需的课件。这些资料不仅权威、地区适应性强，而且全面复盖了K12全学段、全学科。

另一方面，教育本不是本宣科的工作，而是对抽象的知识点进行传授，以前教师只能通过画画和简单的演示来传授，这种传统的说明方式很大程度上不能具象知识点。

智能教育平台提供的7大学科工具(太阳系自转演示等)和18种互动问题，有效地解决了这个问题，使抽象知识不再成为阻止学生理解的障碍，说明不再是本宣科的方法。

另外，尖锐的智能教育平台实现了不同屏幕之间的通信(PC方面、大屏幕方面、移动方面和WEB方面)，通过云数据汇集，通过教师、学生、家长三方的入口，建立实时共享的绿色交流空间，实现课前课后全面管理。

体验上，云大屏幕作为面向一线教师和学生的信息化教育产品，采用严格的质量检查，每个大屏幕在发货前经过4次检查，确保光学、视听等达到标准。尖锐的坚持选择高品质的a规液晶面板，与传统的高清(1080P)大画面相比，在给教师和学生带来更高清晰度的教育视觉体验的同时，还带来了更流畅的写作体验，100ms的写作速度与多人的写作、细致的写作等功能相结合，将教室的写作无缝地从板转移到了画面。

对业界用户来说，应用是重要的立足点，但如何配置可管理的解决方案也很重要。想起以前教育行业在大屏幕上应用时，设备发生故障时，必须由维护人员来教室解决，但面对数百万设备时，运输人员明显无法在第一时间应对，最终课程进度脱节。

本次发布的锐捷云屏幕采用IDV智能桌面虚拟化结构，通过自主开发的OPS平台集中管理，完成了从传统屏幕到云屏幕的升级。运输人员可以在不去现场的前提下，远程关闭教室设备，重新启动，协助，单击恢复系统，实现系统补丁/应用程序的集中设置和更新等多种操作。

即使服务器和网络中断，云屏幕的运行也不会受到影响，教育业务也不会中断。同时，通过集中控制平台，可以实现教室设备的远程组、画面监视、状态监视、发布信息等，使运输老师能够简单地管理。

连接过去和未来的智慧黑板。

智能黑板是将教育平板和传统黑板属性相结合的产品，本体采用全铝镁合金、无边角安全设计，具有较强的抗冲击效果的高强度钢化玻璃，保障师生安全。优良的散热效果，接通电源8小时升温也不到2℃，为老师的使用体验更加舒适。

利用屏体的全贴合技术，有效减少了吃粉笔灰的发生，提高了触摸写作体验，为师生提供了更清晰的图像显示。

另外，模块化设计将核心模块A(OPS)与电源模块B分离，独特的设计理念有效地减少了电磁干扰引起的设备故障，即使黑板真的发生故障，也能迅速正确定位故障，如果a模块发生故障，可以直接拆卸模块，不需要拆卸整个黑板进行维护。

更亲切的是，智能黑板解决了传统黑板以前最尴尬的问题。那是对用户身高的要求。过去，如果用户想在高处写作，他们必须要求达到一定的身高，而通过智能黑板提供的下拉窗功能，即使身材娇小的老师也可以充分利用每一个写作空间。

看起来不显眼的功能，是在教育领域深耕多年后的思考。以下拉窗为例，在数学课程中，一些几何学问题经常需要延长线来解决问题。如果这些辅助线因身高或面板问题而无法准确描绘，显然会对解决问题的想法产生致命的影响。因此，这次发表的两种解决方案，使科学技术切实渗透到整个教育过程中，这种深入场景的解决方案，使教育和信息化完美融合，使产品真正发挥轻松教育、自主学习、安心使用、安心管理的价值。